PR2 je osnovan na podlagi zahtev, ki so bila oblikovana v PR1. Na kratko, najpomembnejša zahteva PR2 je komplementarnost tega k PR1. Zahvaljujoč učnemu načrtu (PR1), razvitemu na podlagi STE(A)M, o obnovljivih virih energije in multimedijskih spletnih učnih vsebinah in materialih (PR2), ki vključuje praktično rabo tega učnega načrta, bodo imeli bodoči učitelji (BU) novi učni načrt. Učni material bodo uporabljeni kot orodja, ki omogočajo STEAM integracijo v OVE skozi inovativno pedagogiko, kot na primer praktično in raziskovalno delo, učenje z raziskovanjem itd. V skladu s tematikami učnega načrta (PR1) bo pripravljen okvir za učenje in poučevanje, ki vključuje kognitivne, dejanske in spretnostne dosežke. Ta okvir za učenje in poučevanje bo služil kot vodič glede tega, kateri rezultat (kognitivni, dejanske, spretnostni) bo pridobljen preko katerega učnega materiala. Učni materiali bodo zasnovani v skladu z izdelanim vodičem kot rezultat okvirja za učenje in poučevanje. Vsi učni material bodo bodočim učiteljem predstavljeni na digitalni platformi. Digitalno oblikovane aktivnosti, kot na primer animacije in simulacije. Na primer, tipska izvedba aktivnosti, ki uporabniku prikazuje dele vetrne turbine v kombinaciji z animiranim okoljem, bo vključena v ta projektni rezultat.